Tout un appareil didactique en ligne pour apprendre le catalan , en partant de 5 langues romanes: espagnol, français, italien, portugais et roumain. Des mises en situation, un glossaire d'expressions, des films/animations pour vérifier les acquis, une grammaire,... Un travail universitaire intéressant qui associe la thérie à la pratique. Le petit film ci-dessous vous en dira plus:
lundi 31 décembre 2012
jeudi 27 décembre 2012
Diagrams Online | draw.io
Diagrams Online | draw.io
Avec cet outil, il devient facile de créer en ligne des diagrammes de toutes sortes ( flowcharts, ...) agrémentés d'images directement disponibles ou intégrables à votre diagramme. (copyright?). La prise en main de l'outil en ligne est très intuitive et dans la barre de gauche s'affiche un rendu de votre réalisation en temps réel, car tout se passe en ligne. Autre avantage de "draw.io" : il se connecte directement sur votre GoogleDrive (si vous l'y autoriser) de façon à stocker directement vos réalisations.Vous pouvez également imprimer ou exporter (en format image ou PDF, notamment) votre réalisation à tout moment. L'utilisation est facile, voire ludique pour créer des infographies simples, mais il existe également bon nombre de fonctions avancées (UML, BPMN, ...) pour créer des réalisations plus complexes. C'est à tester absolument pour égayer vos documents ou créer des supports attractifs ... https://www.draw.io/
Avec cet outil, il devient facile de créer en ligne des diagrammes de toutes sortes ( flowcharts, ...) agrémentés d'images directement disponibles ou intégrables à votre diagramme. (copyright?). La prise en main de l'outil en ligne est très intuitive et dans la barre de gauche s'affiche un rendu de votre réalisation en temps réel, car tout se passe en ligne. Autre avantage de "draw.io" : il se connecte directement sur votre GoogleDrive (si vous l'y autoriser) de façon à stocker directement vos réalisations.Vous pouvez également imprimer ou exporter (en format image ou PDF, notamment) votre réalisation à tout moment. L'utilisation est facile, voire ludique pour créer des infographies simples, mais il existe également bon nombre de fonctions avancées (UML, BPMN, ...) pour créer des réalisations plus complexes. C'est à tester absolument pour égayer vos documents ou créer des supports attractifs ... https://www.draw.io/
Site d' Activités Éducatives multimedia - Educaplay
Site d' Activités Éducatives multimedia - Educaplay
Ce site vous permet de créer vos propres activités éducatives qui peuvent ensuite être intégrées dans votre blog et/ou dans votre LMS (Learning Managment System), avec la possibilité de conserver les scores réalisés par les élèves. Voici la typologie des diverses activités disponibles: Carte Interactive, Devinette, Texte à trous, Mots Croisés, Dialogue, Dictée, Ordonner les Lettres, Ordonner les Mots, Relier, Mots Mêlés, Test et Collection. Vous pouvez réaliser vos propres activités, mais également utiliser des activités déjà créées par d'autres utilisateurs, ce qui fait la force de ces services Web2.0. A l'heure actuelle, il y a 158 activités disponibles dans la rubrique "Allemand" qui valent le détour.
samedi 22 décembre 2012
9 et bientôt 16 manuels scolaires numériques interactifs gratuits… |
9 et bientôt 16 manuels scolaires numériques interactifs gratuits… |
Dommage qu'il n'existe pas encore de manuel numérique pour l'allemand, mais cela viendra certainement. Bien plus de renseignements sur le blog de la médiathèque du CDDP de l'Oise.
vendredi 21 décembre 2012
Tice et apprentissages - 28 novembre 2012 by Dominique Zahnd on Prezi
Tice et apprentissages - 28 novembre 2012 by Dominique Zahnd on Prezi
Des exemples probants d'utilisation de moodle et d'un ENT en SVT et langues.A voir.
Des exemples probants d'utilisation de moodle et d'un ENT en SVT et langues.A voir.
Apprendre-Moodle (Jog the Web)
http://www.jogtheweb.com/run/9VuZTSl8x2wn/Apprendre-Moodle
Apprendre à utiliser la plateforme Moodle grâce à des liens regroupés dans un 'Jog the Web'. Vous y trouverez des tutoriels vidéo, toutes sortes de liens vers de la documentation et des aides pour des enseignants voulant utiliser la plateforme 'Moodle' qui est très populaire et équipe de plus en plus d'école en France et surtout en Allemagne.
jeudi 20 décembre 2012
Einbürgerungstest Deutschland Teil 1 - Politik - Süddeutsche.de
Einbürgerungstest Deutschland Teil 1 - Politik - Süddeutsche.de
Très intéressant ce test de la 'Süddeutsche Zeitung' : les questions de politique et de culture générale déterminent à quel point l'on connait bien l'Allemagne. On pourrait imaginer des élèves de lycée et/ou du Supérieur travaillant sur ces questions dans le cadre d'un projet. Le quiz se présente en plusieurs parties de 50 questions, à répartir parmi les élèves/étudiants. Il faut cliquer sur 'Quiz neu starten' pour accéder au quizz.
Ressources pédagogiques - Réseau pensant
Ressources pédagogiques - Réseau pensant
Thomas Laigle présente dans son blog ses divers projets et contenus de formation Web 2.0. Vous y trouverez des articles intéressants sur la gestion de communautés d'enseignants en ligne, mais également des retours d'expérience.
Anmeldung | Tele-Tandem®
Anmeldung | Tele-Tandem®
Cette année encore, je ne peux que vous conseiller les formations Tele-Tandem de l'OFAJ. Elles vous permettent d'être accompagné dans la mise en place de votre projet d'échange franco-allemand, tout en disposant d'une plateforme de type Moodle, d'une assistance technique et pédagogique pour vous accompagner dans la mise en place de votre projet. Voici de plus amples informations sur le programme Tele-Tandem. Alors lancez-vous ! :
Tele-Tandem® Fortbildungen des DFJW
Projektorientierter Schüleraustausch mit Neuen Medien – darum geht es bei Tele-Tandem®.
Das DFJW bietet vom 22.-27.2.2013 in Berlin eine Basisfortbildung Tele-Tandem® an.
Inhalte: Projekt- und Begegnungspädagogik, Grundlagen des Sprachenlernens im Tandem, Kommunikation und Kooperation mit Neuen Medien.
Teilnehmen können Lehrkräfte aller Schulformen aus Deutschland und Frankreich
Wenn Sie bereits Erfahrungen mit Projektarbeit und Neuen Medien haben oder bereits an der Basisfortbildung teilgenommen haben, dann interessiert Sie vielleicht das Tele-Tandem® Aufbaumodul vom 27.2.-2.3. 2013 in Berlin. Bei dieser Veranstaltung geht es um die konkrete Planung und Organisation eines eigenen deutsch-französischen Projekts mit Neuen Medien.
Pour en savoir plus: www.tele-tandem.net
Contact : behling@dfjw.org
Formations Tele-Tandem® de l’OFAJ
L’échange scolaire sur projet et avec les TICE – voilà, c’est Tele-Tandem®.
LOFAJ propose une formation de base Tele-Tandem du 22 au 27 février à Berlin.
Contenus : la pédagogie de projet et de la rencontre, l’apprentissage linguistique en tandem, la communication et la coopération avec les TICE
Peuvent participer les enseignants de tous les établissement scolaires en France et en Allemagne.
Si vous avez déjà fait le stage de base ou si vous avez déjà de l’expérience dans les projets à distance avec des élèves, nous vous recommandons notre formation d’approfondissement Tele-Tandem® qui aura lieu du 27 février au 3 mars 2013 à Berlin. Pendant ce stage, vous allez planifier et organiser concrètement votre propre projet franco-allemand avec les TICE.
Pour vous inscrire, cliquez ici : http://www.tele-tandem.net/fr/ participer/stages-de- formation-pour-les- enseignants/formulaire- dinscription/
Pour en savoir plus : www.tele-tandem.net
Contact : behling@dfjw.org
Collaborative annotation of images | speakingimage
Collaborative annotation of images | speakingimage
Ce site interactif rappelle le logiciel 'Images Interactives' et permet de réaliser des travaux collaboratifs basés sur un image. Une fois inscrit, vous pouvez téléversez votre image sur le site pour ensuite pouvoir découper des zones, l'annoter, mettre des couleurs sur les différentes zones, ..., en un mot rendre votre image "parlante". Si besoin, des annotations peuvent être ajoutées sous forme de wiki. Un outil intéressant pour un travail avec nos élèves. Mais la vidéo ci-dessous vous en dira plus que 1000 mots:
Online MP3 Cutter - split songs free
Online MP3 Cutter - split songs free
Comme son nom l'indique, cet outil en ligne permet très simplement de couper des fichiers son MP3 gratuitement. Très facile à manipuler, il peut permette de faire des petits montages son rapidement, si vous n'avez pas installé Audacity (ou son extension 'Lame' pour des sorties au format MP3). Petit plus très pratique également, le fait qu'il vous extraie le fichier son MP3, quand vous lui donner une vidéo à télécharger ou tout simplement un lien vers une vidéo stockée sur YouTube ou SoundCloud.
dimanche 9 décembre 2012
Planner 5D
Planner 5D
Si vous voulez travailler avec vos élèves sur les habitations, les meubles et autres aménagements intérieurs, voici un outil en ligne idéal, qui vous permettra de faire des plans vous-même ou d'en faire faire à vos élèves, qui pourront ainsi décrire leur intérieur (lieu de vie réel ou imaginaire) en langue étrangère. Il faut se connecter avec un email ce qui représente évidemment un inconvénient pour son utilisation avec les élèves, mais l'on peut ensuite récupérer le code 'embed' de votre création pour l'intégrer dans votre blog scolaire. L'interface existe en plusieurs langues, mais malheureusement pas (encore ?) en allemand.
dimanche 2 décembre 2012
Online-Fortbildung des LPM: Podcasting on the go
Online-Fortbildung des LPM: Podcasting on the go
Angesichts der zunehmenden Popularität von Smartphones verfügen Sprachlehrende und –lernende nun jederzeit und überall über eine Verbindung zur Welt dank dieses „Schweizer Taschenmessers“, dass ihnen ein kreatives Lernen erleichtert. In der englischsprachigen Veranstaltung zeigt Simon Ensor anhand konkreter Beispiele, wie sich diese Technologie für unterrichtliche Zwecke nutze lässt.
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L1.724-3323 Podcasting on the go
Möglichkeiten des Einsatzes mobiler Podcastinganwendungen - im Klassenzimmer - außerhalb des Klassenzimmers
Konkrete Unterrichtsszenarien
Referent: Simon Ensor Leitung: Jürgen Wagner
Teilnehmer: Lehrkräfte aller Schulformen
Termin: 06. 12. 2012 – 19:00h – 20:30h Ort : Adobe Connect Online Server des LPM Zugangslink: http://breeze.lpm.uni-sb.de/ |
Simon Ensor ist Englischlehrer am Centre des Langues et Multimédia, l’Université Blaise Pascal in Clermont Ferrand, Frankreich. Seine Interessen konzentrieren sich auf eine Optimierung des Sprachenlernens mit mobiler Technologie, Persönlichen Lernumgebungen und Sozialen Netzwerken.
Sein Website: http://goo.gl/T3hkE
Seine Twitterkennung: @sensor63
Seine Google Plus-Adresse http://bit.ly/H6vvgj
Persönliche Website: Tâches de sens ... http://sg.sg/bTp9Nk
Sein Blog: Touches of Sense ... http://tachesdesens.blogspot. fr
Sein Website: http://goo.gl/T3hkE
Seine Twitterkennung: @sensor63
Seine Google Plus-Adresse http://bit.ly/H6vvgj
Persönliche Website: Tâches de sens ... http://sg.sg/bTp9Nk
Sein Blog: Touches of Sense ... http://tachesdesens.blogspot.
Online-Fortbildung
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L1.724-3323 Podcasting on the go
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Zeitraum
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06. Dezember 2012, von 19:00 Uhr bis 20:00 Uhr
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Anmeldung
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Bitte melden Sie sich per Mail an JWagner@lpm.uni-sb.de oder
https://secure-lernnetz.de/ |
Zugang
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Zugang erhalten Sie zum
Zeitpunkt der Online-Fortbildung über diesen Link: http://breeze.lpm.uni-sb.de/
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Handreichung
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Hier finden Sie Informationen, die Ihnen eine reibungslose Teilnahme an der Online-Fortbildung ermöglichen.
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Hinweis
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Maximal 40 Teilnehmer | Die Teilnehmer/innen erhalten einen Zugangslink und eine Handreichung zum Soundcheck
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